В сельские школы пошлют новых учителей
В сельские школы пошлют новых учителей
Проблему нехватки сельских учителей вряд ли можно решить принудительным направлением молодых педагогов работать в глубинку, и без существенного повышения оплаты труда учителей и улучшения условий их жизни не обойтись, считают обозреватели.
Как заявил 8 мая министр образования и науки Каныбек Осмоналиев, ежегодно в республике учебные заведения выпускают 36 тысяч молодых педагогов. Но, несмотря на это, в стране не хватает около 3 тысяч учителей.
В связи с этим в 2007 году Министерство образования вынуждено пойти на непопулярные методы. Как отметил министр на пресс-конференции, в остро нуждающиеся районы республики будет направляться недостающее число кадров и распределяться по сельским школам.
«Те выпускники, кто получил образование за счет государства, должны отработать на него определенный срок», - сказал Осмоналиев.
В Кыргызстане средняя зарплата сельского учителя составляет 3-5 тысяч сомов (80 – 130 долларов США). В текущем году, как сказал министр, предполагается повышение зарплаты еще на 30 процентов.
Чтобы привлечь молодых учителей в сельские школы, Министерство образования также осуществляет специальный проект, в котором молодым учителям, прошедшим отбор, на банковский счет ежемесячно переводится две тысячи сомов (около 55 долларов США) на протяжении трех лет.
По мнению начальника отдела кадровой политики Министерства образования Калыса Токтосунова, проект заметно помогает решению проблемы с дефицитом учителей, но его необходимо расширять при помощи международных финансовых организаций.
«Наш бюджет пока не позволяет расширить диапазон действия на весь регион. Помощь в этом плане международных финансовых организаций могла бы содействовать решению проблемы с нехваткой учителей», - говорит Токтосунов.
На взгляд политолога Марата Казакбаева, в последние годы в связи с тем, что опытные преподаватели вынуждены переходить на другую работу в поисках лучшей оплаты труда, заметно снизился уровень преподавания в школах.
C этим согласен экономист Сапар Орозбаков. «Тысячи учителей из-за низкой заработной платы ушли в сферу торговли, уехали на заработки в Россию и Казахстан. Поэтому повышение заработной платы не должно носить фиктивного характера. Повышение должно гарантировать поддержание нормального существования», - говорит он.
Повышение жизненного уровня и улучшение инфраструктуры сел и поселков Кыргызстана также могло бы способствовать снижению миграции сельских жителей, в особенности учителей в города, считают другие комментаторы.
«Решение проблемы с нехваткой учителей заключается в улучшении жизненного уровня в сельской местности, поднятии заработной платы учителям. В этом должны быть заинтересованы как центральный аппарат, так и местные органы власти», - говорит председатель Ассоциации сельских управ Кыргызстана Курманбек Дыйканбаев.
(NBCA предоставляет комментарии и анализ широкого круга политических обозревателей со всего региона.)
Как заявил 8 мая министр образования и науки Каныбек Осмоналиев, ежегодно в республике учебные заведения выпускают 36 тысяч молодых педагогов. Но, несмотря на это, в стране не хватает около 3 тысяч учителей.
В связи с этим в 2007 году Министерство образования вынуждено пойти на непопулярные методы. Как отметил министр на пресс-конференции, в остро нуждающиеся районы республики будет направляться недостающее число кадров и распределяться по сельским школам.
«Те выпускники, кто получил образование за счет государства, должны отработать на него определенный срок», - сказал Осмоналиев.
В Кыргызстане средняя зарплата сельского учителя составляет 3-5 тысяч сомов (80 – 130 долларов США). В текущем году, как сказал министр, предполагается повышение зарплаты еще на 30 процентов.
Чтобы привлечь молодых учителей в сельские школы, Министерство образования также осуществляет специальный проект, в котором молодым учителям, прошедшим отбор, на банковский счет ежемесячно переводится две тысячи сомов (около 55 долларов США) на протяжении трех лет.
По мнению начальника отдела кадровой политики Министерства образования Калыса Токтосунова, проект заметно помогает решению проблемы с дефицитом учителей, но его необходимо расширять при помощи международных финансовых организаций.
«Наш бюджет пока не позволяет расширить диапазон действия на весь регион. Помощь в этом плане международных финансовых организаций могла бы содействовать решению проблемы с нехваткой учителей», - говорит Токтосунов.
На взгляд политолога Марата Казакбаева, в последние годы в связи с тем, что опытные преподаватели вынуждены переходить на другую работу в поисках лучшей оплаты труда, заметно снизился уровень преподавания в школах.
C этим согласен экономист Сапар Орозбаков. «Тысячи учителей из-за низкой заработной платы ушли в сферу торговли, уехали на заработки в Россию и Казахстан. Поэтому повышение заработной платы не должно носить фиктивного характера. Повышение должно гарантировать поддержание нормального существования», - говорит он.
Повышение жизненного уровня и улучшение инфраструктуры сел и поселков Кыргызстана также могло бы способствовать снижению миграции сельских жителей, в особенности учителей в города, считают другие комментаторы.
«Решение проблемы с нехваткой учителей заключается в улучшении жизненного уровня в сельской местности, поднятии заработной платы учителям. В этом должны быть заинтересованы как центральный аппарат, так и местные органы власти», - говорит председатель Ассоциации сельских управ Кыргызстана Курманбек Дыйканбаев.
(NBCA предоставляет комментарии и анализ широкого круга политических обозревателей со всего региона.)
